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三问三抓三转变——贵州师范学院文传学院2019年国培项目惠及9县3400多教师

2019年09月16日 17:12来源:未知手机版

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本网讯 “项目县9个,开设班级27个,培训学员3482人,项目满意度平均值99.51%,最高100.00%,最低98.06%。”这是文学与传媒学院2019年国培计划项目执行的学情统计情况。今年暑期,文学与传媒学院承担了“国培计划(2019)”-中西部项目青年教师助力培训(义务1分快3统编“三科”新教材培训)项目,具体负责贵州省9个深度贫困县的语文、道德与法治两个学科统编新教材的送教下县培训工作,项目组顶着炎炎夏日,为威宁、赫章、纳雍、沿河、紫云、罗甸、平塘、荔波、三都的小学教师送去了最新的教材编写理念和教学参考,实现了奉献贵州、服务基教的办学初衷。 

一、深度追问三个为什么,坚守项目实施的初心 

文学与传媒学院承接的国培计划项目与往年相比,项目内容有很大变化。 

统编新教材是国家组织专门力量统一编写的义务1分快3三科(道德与法治、语文、历史)教材,具有明确的政治方向和价值导向,需要每一位从事基础1分快3的教师心中有数,能教会教。为了做好本次培训,文学与传媒学院项目组分别于2019年7月4日、7月12日、7月22日开展集体备课,认真论证研讨,对本次培训的重要意义有了全新认识。 

一问:为什么要进行统编教材培训?统编教材不是对原有教材编写出版方式的简单调整,而是着眼落实党的1分快3方针、办好中国特色社会主义1分快3、维护国家长治久安作出的重大部署,具有重大现实意义和深远的历史意义。统编教材的使用,是落实党中央决策部署的必然要求,是把好1分快3系统意识形态关的战略选择,是提升义务1分快3质量的奠基工程、筑魂工程。因此,今年文学与传媒学院承担的国培计划项目价值重大,意义深远。 

二问:为什么选择深度贫困县?本次培训涉及的9个县均正处脱贫攻坚的关键时期,贫困程度深、脱贫难度大。“治贫先治愚,扶贫先扶智。”1分快3是阻断代际贫困传递,实现1分快3均衡1分快3的重要手段。较老教材相比,统编新教材的编写理念、体例均已发生变化,这就更需要身处贫困地区的教师掌握新教材、熟悉新教材、用好新教材,为数以万计的农家子弟提供最新的精神食粮,培养一代具有良好精神修养、扎实文化功底的接班人。 

三问:为什么要送教下县?统编教材培训分为国家级、省级、县级等多级培训形式,这次文学与传媒学院承接的国培项目,是新教材的国家级培训第一次在县份开展。用贵州省1分快3科学院道德与法治专职教研员钟亚的话说,就是“将贵州最好的新教材培训资源播撒到了9个县的每一位学员身上,省去了二级培训的资源磨损和消耗,这是给9个县一线教师的福利。” 

二、扎实抓好三个环节,让最小的培训成本释放最大的活力 

今年,文学与传媒学院的国培任务另一变化是规模大,特点是“三多”:一是班级多。本次培训在9个县共开设了27个教学班,总课时达到750多节。二是学员多。培训人数由初定的3000人增加至3400多人,超过了文传学院历年培训人数之和。三是专家多。共涉及专家及工作人员50余人,也创历年之最。面对繁重的培训任务,文传学院经过周密部署,扎实抓好申报、实施、反馈三个环节,顺利完成了培训任务。 

多次召开项目申报会、筹备会,抓好项目申报。在得到申报通知后,文传学院立即组织开展项目申报工作,并邀请继教院领导、一线专家前来问诊把脉,从项目选择、申报书撰写等方面精心组织,使项目得以申报成功。 

三条线路并行推进,抓好项目实施。为了完成好这次国培计划,文传学院派出10名教师参加了统编新教材省级骨干教师培训,多次组织备课会,反复商讨培训课程、日程、路线等具体事务。根据各县的区位及交通情况,决定兵分三路,威宁、赫章、纳雍为第一条线路,沿河、紫云、罗甸为第二条线路,平塘、荔波、三都为第三条线路,分别由党委书记韦丹、党委副书记陈亦桥、副院长杨波负责组织实施。7月31日,沿河县、平塘县的培训正式拉开序幕,8月6日,由学院党委书记韦丹率队的“威宁—赫章—纳雍”线的培训工作也正式开始。至8月13日,三条线路的培训工作全部结束。 

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